核弹一般，从头到脚，由里及外改变了孟龙，并且是在极短时间内，让小学成绩差到极致的孟龙用半学期，不到两个月的贯彻鸡汤文，翻天覆地。
“你变得很消极”加上“年轻人，有前途。”
不得不令人惊叹何谓师资力量，这就是师资力量！
作为重点班的班主任可以说是对班里学生状态是了解的，文中提及重新分班后，在搅屎棍的作用下，重点班的学生的学习状态开始偏离轨道，孟龙逐渐松弛，安于玩乐。
班主任一针见血地对孟龙说了：“你变得很消极。”
意思再明显不过，你的学习态度消极了，原本以为孟龙听后能幡然醒悟，奈何孟龙翻遍字典也查找不出自己和消极的关系，之后，班主任又提点了孟龙几句，无奈，孟龙始终顽石一块。
好在重点班到底是重点班，随便一位同桌都能让本就重点班的孟龙误打误撞，没有偏离轨道太厉害，甚至还在不断的进步。
复盘到这里的五星上将。麦克阿瑟。孟龙不知是该哭，还是该笑。
哭的是，为什么当时自己没有那么好的悟性，班主任都这么直白告诫了，怎么就是听不懂，甚至还颇有怨言，认为班主任在找茬，笑的是，幸好同桌的超前理念支撑。
“年轻人，有前途。”
师资力量就是教研组，老教师也是孟龙班级的一名教师，他见班主任对孟龙的告诫没起多大作用，于是就有了：将此事交给老夫吧。
所以，那场清晨偶遇和鼓励并非巧合，而是师资力量的展示。
师资力量，也许对比强大的师资力量而言，这点师资力量不够看，但够用就行。
效果非常好，直接让孟龙不再偏离，如同快马加鞭奔跑于正轨。
五星上将。麦克阿瑟。孟龙是这么评价与老教师的清晨对话，那么多的学子，几十人，上百人涌入校门，这位老教师如百万军中取敌将首级喊住了孟龙，足以见得，他是特地来寻孟龙的，问询孟龙的班级姓名之后，这才拍了拍孟龙肩头，
